L’engagement étudiant à l’ISC Paris : quand la théorie rencontre le terrain
On retient 10 % de ce qu’on entend, 20 % de ce qu’on lit et 90 % de ce qu’on fait. C’est sur ce principe, ancré dans la pédagogie de l’ISC Paris depuis 1963, que repose toute la philosophie de l’engagement étudiant. Ici, les cours ne s’arrêtent pas à l’amphi. Ils se prolongent sur le terrain, dans la vraie vie, avec de vraies responsabilités. Stéphanie Hublin-Besson, Directrice de l’Engagement Étudiant, et Enzo Borrell, Responsable de l’Engagement Étudiant sur le campus d’Orléans, nous expliquent pourquoi ce modèle change profondément la trajectoire des diplômés.
L’active learning : un ADN vieux de plus de 60 ans
L’ISC Paris n’a pas attendu les tendances pédagogiques récentes pour placer l’action au cœur de la formation. Depuis sa fondation en 1963, l’école défend une conviction simple : on apprend vraiment en faisant. Ce que l’école appelle l’active learning, c’est la mise en pratique immédiate et concrète de ce qui est enseigné en cours. L’ISC Paris est par ailleurs la première grande École de Commerce française à rendre les stages en entreprises obligatoires.
Un étudiant qui suit un cours de comptabilité le matin peut se retrouver, l’après-midi même, à appliquer ces notions dans le cadre de son engagement au sein d’une entreprise étudiante. La boucle est bouclée et le savoir, ancré.
« On veut qu’ils soient dans un mindset d’apprendre, de tester et surtout de se tromper pour comprendre, progresser et développer de vraies compétences. » Enzo Borrell, Responsable de l’Engagement Étudiant, ISC Paris Campus Orléans
La Direction de l’Engagement Étudiant : une structure dédiée, sur deux campus
L’engagement étudiant à l’ISC Paris n’est pas laissé au hasard. Il est piloté par une direction à part entière : la DEE, Direction de l’Engagement Étudiant. Celle-ci est présente sur les deux campus de l’école : Paris et Orléans.
Stéphanie Hublin Besson en assure la direction au niveau groupe. À ses côtés, Enzo Borrell accompagne les étudiants orléanais au quotidien, tandis qu’Ophélie Malingre, assure le même rôle sur le campus parisien. Leur mission commune : donner aux étudiants tous les moyens de réussir leurs projets… tout en les laissant aux commandes.
Concrètement, cela passe par :
- Des points réguliers et un accompagnement individuel et collectif
- Des permanences d’experts et des formations sur mesure
- Un soutien RH, notamment sur les enjeux de management d’équipe
- L’ouverture du réseau professionnel de l’école aux étudiants
- Des partenariats avec les entreprises et acteurs du territoire
- Une évaluation formalisée des compétences développées
La DEE veille, sans jamais se substituer. Son rôle est d’encadrer sans étouffer, de guider sans décider à la place des étudiants.
- Vues2